Referendum "Zielony Ład"
Więcej: https://preczzzielonymladem.pl/
Pobierz kartę referendalną: https://preczzzielonymladem.pl/wp-content/uploads/2024/05/Karta-referendalna.pdf
Wakacje!
Wszystkim Nauczycielkom i Nauczycielom, Pracownikom obsługi i administracji, życzymy dobrego, bezpiecznego wypoczynku, spokojnego czasu, z którego będą płynęły wspaniałe wspomnienia oraz możliwości maksymalnego naładowania baterii na następny rok szkolny.
Związkowcy z NSZZ "Solidarność" w całej Polsce zbierają podpisy pod wnioskiem o przeprowadzenie ogólnokrajowego referendum w sprawie Zielonego Ładu.
Więcej: tutaj
e-Przegląd Oświatowy
Najnowszy numer e-Przeglądu Oświatowego jest dostępny do pobrania na stronie KSOiW:
https://snio-solidarnosc.pl/sekcja-oswiaty/artykul/110
Zachęcamy do lektury!
Komunikat z obrad Rady Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”
Podczas odbywającej się 28.11.2023 r. w Warszawie Rady Krajowej Sekcji Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” sporo uwagi i czasu poświęcono kwestii zapisów nowego Regulaminu Pracy KSOiW i funkcjonowania zespołów problemowych. Rada przyjęła regulamin i powołała zespoły: ds. pragmatyki zawodowej (tu podzespoły: szkolnictwa ogólnego, szkolnictwa zawodowego, szkolnictwa specjalnego, wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej, awansu zawodowego, standardów pracy, podstawy programowej, pracy bibliotekarzy i specjalistów, pieczy zastępczej - domy dziecka, pogotowia opiekuńcze, pracowników administracji, obsługi, kuratoriów oświaty, szkolnictwa artystycznego); finansów KSOiW; konsultacji prawnych; promocji i szkoleń, organizacji; informacji i mediów; tradycji, kultury i duszpasterstwa.
Z naszego MOZ-u do pracy w zepołach zarekomendowano:
Zespół ds. pragmatyki zawodowej w zakresie:
- szkolnictwa specjalnego - Agatę Urbaś,
- pieczy zastępczej (domy dziecka, pogotowia opiekuńcze, inne) - Teresę Szczotkę,
Zespół ds. finansów KSOiW, finansowania systemu oświaty, wynagrodzeń i regulaminów - Jarosława Jabłońskiego
Zespół ds. informacji i mediów - Marzenę Kardasińską.
Więcej tutaj